Zajęcia terenowe na poletkach łowieckich
W ubiegłym roku szkolnym uczniowie obecnej klasy V szkoły podstawowej brali udział w sadzeniu topinamburu na poletku łowieckim. Podstawową funkcją poletek łowieckich jest wzbogacenie bazy żywieniowej dzikiej zwierzyny. Wpływa to pozytywnie nie tylko na poprawę kondycji zwierzyny, ale również ogranicza szkody powodowane w uprawach rolnych przez zwierzęta łowne.
Poletka obsadza się określonymi gatunkami roślin, najczęściej topinamburem, kukurydzą, kapustą, jarmużem, rzepikiem ozimym, rzepą ścierniskową, rzodkwią czarną, prosem czarnym, żytem stuletnim i roślinami motylkowymi. Poletko, które obsadzali topinamburem uczniowie naszej szkoły to tzw. poletko zaporowe, mające powstrzymywać zwierzęta łowne przed wychodzeniem z lasu na pola i wyrządzaniem szkód.
W dniu 2 października 2014 r. piątoklasiści wraz z opiekunami - panią Beatą Palewską i panią Ewą First, udali się do miejscowości Rzy na zajęcia terenowe, których celem było przeprowadzenie obserwacji posadzonych wiosną roślin. Zajęcia poprowadził myśliwy - pan Stanisław Lasocki.
W czasie zajęć uczniowie mieli okazję obejrzeć dorodne, żółto kwitnące rośliny topinamburu oraz ich podziemne bulwy. Bulwy pozostaną na zimę w glebie, stanowiąc pokarm dla dzików. Prowadzący zajęcia opowiedział dzieciom, w jaki sposób myśliwi wykonują z pędów topinamburu liściarki. Zebrane pędy wiąże się w niewielkie pęczki przy pomocy najcieńszych łodyg. Pędy można namoczyć w roztworze soli w celu zwiększenia ich wartości odżywczych. Następnie suszy się je w przewiewnym, ocienionym miejscu. Zimą wykorzystujemy liściarki do dokarmiania zwierzyny.
Druga część zajęć odbyła się na poletku łowieckim porośniętym kukurydzą. To również poletko zaporowe, którego zadaniem jest zatrzymanie dzików w lesie. Wzrost liczebności populacji tych zwierząt oraz ich preferencje żerowe sprawiają, że wyrządzają one coraz większe straty na polach uprawnych, szczególnie w kukurydzy. W myśl zasady, że lepiej przeciwdziałać niż usuwać skutki, myśliwi obsadzają poletka właśnie kukurydzą. Jej pęczniejące nasiona są jednym z ulubionych przysmaków dzików. W trakcie zajęć uczniowie zapoznali się z budową morfologiczną kukurydzy zwyczajnej. Mogli również obserwować ślady bytowania dzików na 3 hektarowym poletku - niedojedzone kolby kukurydzy, połamane pędy oraz pozostawione tropy.
